| Acta Médica del Centro, Vol. 5, No. 3 Especial, 2011
Hospital Provincial Universitario “Arnaldo Milián Castro” DOCENCIA Propuesta de un sistema de evaluación y acreditación de la Especialidad de Reumatología basada en las variables de calidad. Una visión a tener en cuenta por la Sociedad Cubana de Reumatología Proposal for a system of evaluation and accreditation in the specialty of Rheumatology based on quality variables. A view to be taken into account by the Cuban Society of RheumatologyDr. Celestino Fusté Jiménez. Especialista de I Grado en Reumatología. Profesor Asistente Universidad de Ciencias Médicas “Dr. Serafín Ruiz de Zárate Ruiz” de Villa Clara. E -mail: celestinofj@hamc.vcl.sld.cu. MSc. Leysa Margarita Gómez López. Master en Longevidad Satisfactoria. Especialista de I y II Grados en Medicina General Integral. Profesora Auxiliar Universidad de Ciencias Médicas “Dr. Serafín Ruiz de Zárate Ruiz” de Villa Clara. MSc. Dra. Alina Pérez de Armas. Master en Educación Médica Superior. Especialista de I y II Grados en Fisiología. Profesora Auxiliar Universidad de Ciencias Médicas “Dr. Serafín Ruiz de Zárate Ruiz” de Villa Clara. MSc. Osvaldo Tomás Morales Mondeja. Master en Psicopedagogía. Licenciado en Enfermería. Profesor Auxiliar Universidad de Ciencias Médicas “Dr. Serafín Ruiz de Zárate Ruiz” de Villa Clara. RESUMEN La calidad de la educación posgraduada en Cuba se concibe como la integración de la pertinencia social y la excelencia académica. La calidad alcanzada por un programa de posgrado, así como las medidas y acciones de perfeccionamiento y mejora continua se evidencian al someterse a procesos de autoevaluación o evaluación externa. Como parte del sistema de control el Ministerio de Educación Superior estableció el Sistema Universitario de Programas de Acreditación, que ha considerado los requerimientos del contexto internacional y las metodologías, los métodos y los procedimientos empleados para crear una cultura de calidad en la comunidad universitaria a partir del fortalecimiento de la auto evaluación y la evaluación externa con vistas a la acreditación de programas e instituciones. La acreditación es el resultado de la aplicación de un sistema de evaluación interna y externa dirigido a reconocer públicamente que una institución o programa reúne determinados requisitos de calidad, definidos previamente por órganos colegiados de reconocido prestigio académico; en Cuba es la Junta de Acreditación Nacional.
SUMMARY The quality of postgraduate education in Cuba is seen as the integration of social relevance and academic excellence. The quality achieved by a postgraduate program, as well as the measures and actions to provide training and continuous improvement, are evident when subjected to processes of self-assessment or external evaluation. As part of the control system of the Ministry of Higher Education, the University System Accreditation Program was established. This system has considered the requirements of the international context and the methodologies, methods and procedures used to create a culture of quality in the university community, by strengthening the self-evaluation and external evaluation for accreditation of programs and institutions. Accreditation is the result of applying a system of internal and external evaluation, aimed at acknowledging publicly that an institution or program meets certain quality requirements, previously defined by collegiate bodies of academic prestige. In Cuba, the National Accreditation Board.
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